De seneste posts fra danske RSS feeds og weblogs på Overskrift.dk om tag'et samarbejdspartnere http://www.overskrift.dk Fri, 11 May 2012 23:01:10 +0100 FeedCreator 1.7.2 http://www.overskrift.dk/images/overskrift.gif http://www.overskrift.dk Overskrift.dk http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 http://cfdp.dk/erfaringer/nyt-fagligt-netvaerk-for-brevkasseradgivning-i-dk/ Gennem de sidste 2 år har vi i Cyberhus, vores digitale rådgivende platform for børn unge, været en del af et fagligt netværk af chatrådgivninger i DK. Et netværk der har til hensigt at videndele og inspirere hinanden, så vi alle kan blive bedre i vores daglige rådgivningspraksis. Nu har vi fået et tilsvarende netværk for anonym digital brevkasserådgivning ? og det er vigtigt. Lise Quistgaard fra Børns Vilkår har taget initiativ til gruppen og jeg bumler netop nu hjem i toget til Århus efter vores første møde. Udover Lise og undertegnet, tæller gruppe LMS (landsforeningen mod spiseforstyrrelser og selvskadende adfærd), sexlinien.dk og LOKK. I dag fik vi tegnet rammerne for netværksgruppens arbejde, afstemt forventninger, samt fastlagt temaet for næste møde i september. Svarets teoretiske og metodiske fundament Er overskriften på næste møde og samtidig beskrivende for gruppens formål. Vi skal beholde fokus på vores daglige praksis ? vores håndværk. Vi skal dele vores erfaringer, udfordre hinanden og blive inspireret til evt. forbedringer og udvikling af egen praksis. At starte med et indblik i hinandens metodiske fundament giver god mening. Dels for at lærer hinandens praksis at kende mere detaljeret og dels for at afdække fælles udviklingsområder og udfordringer. Behovet for netværksgruppen er stort Stor motivation og behov for gruppen var det overskyggende indtryk fra dagens møde. Brevkasserådgivning har stået lidt i skyggen af chat og telefonrådgivning, men det er tydeligt i Cyberhus, samt de øvrige rådgivninger i gruppen, at brevkasserådgivning udgør en unik position i vores arbejde for at hjælpe børn og unge. Dels fordi antallet af spørgsmål nogle steder overstiger antallet af besøg i chatten og antallet af unge der læser med i de offentliggjorte besvarelser er enormt højt. Alene i vores 4 største brevkasser i Cyberhus, kiggede over 23.000 unikke unge med i 2011 og spenderede i gennemsnit 4 minutter ved hvert spørgsmål. Et spørgsmål i en brevkasse, er ofte den unges første forsøg på at række hånden ud efter hjælp, første forsøg på at formulere det svære og måske første opsøgende voksenkontakt. Det er et ansvar vi skal være bevidst om og tage alvorligt. Derfor er der brug for at anskue digital rådgivning via brevkasse, som en isoleret faglighed og arbejde målrettet med alle dets enkeltdele og aspekter. En brainstorm på temaer til kommende møder, viser stor bredde og nysgerrighed på vores arbejde i brevkasserådgivning. Oplæring af frivillige rådgivere, teori og metode, sparring med rådgiver, digitale løsninger, kvalitetssikring og faglig udvikling for rådgivere er nogle af de punkter der kom på tavlen i dag. Det bliver spændende. Erroll Marshall Center for Digital pædagogik Fri, 11 May 2012 17:04:00 +0100 http://cfdp.dk/forsiden/hvordan-skal-eu-forsta-internettets-born/ Jeg er netop hjemvendt efter en rejse til Sofia, hvor jeg deltog i et Insafe Training Meeting. Det var en mulighed for at dele erfaringer og holdninger med de organisationer i Europa der samarbejder med os om at gøre nettet bedre og sikrere for børn og unge. Mens min kollega Erroll fremlagde og diskuterede vores syn på rådgivning på nettet, talte jeg om hvordan vi overhovedet skal forstå hvad der foregår når de unge møder nettet. Er det nye værktøjer, nye børn, en ny teknologi eller noget helt andet vi skal fokusere på?Internettets børn.Jeg blev i mellemtiden overhalet indenom. En polsk poet ved navn Piotr Czerski har skrevet et fremragende manifest, der netop er bragt i Information, og som jeg kun kan anbefale. Absolut nødvendig læsning for forældre, lærere og enhver der arbejder med børn og unge i nye medier - (Vi er Internettets Børn). Vi ?surfer? ikke, og internettet er for os ikke ?et sted? eller et ?virtuelt rum?. Internettet for os er ikke noget, der befinder sig uden for selve virkeligheden. Nej, det er en del af den: et usynligt, men konstant tilstedeværende lag, der er forbundet med det fysiske miljø. Tilbage er der så den "lille" opgave at finde ud af hvordan vi som fagpersoner forholder os til den nye virkelighed. Jeg talte om to muligheder: Vi ser på det tekniske lag - den data der "svømmer rundt derude". Vi overvåger ledningerne, vi låser computerne og vi laver love om hvilken data man må sende, eje og modtage. Og når vi skal tale til de unge advarer vi om alt den farlige data. Vi ser på de unges sociale liv - og accepterer at det har en ny dimension. Her bliver opgaven pludselig opdragelse og dannelse. Vi skal stadigvæk lære at forstå og bruge de nye medier, men det skal være for at "glemme" dem igen - ligesom de falder i baggrunden for de unge. I Center for Digital Pædagogik tror vi på det sidste, og er godt igang med at opsamle egne og andres erfaringer i bogen Digital Trivsel. Hvis vi skulle fortælle jer vores Bildungsroman (?dannelsesroman, red.), måtte vi først forklare, at der findes et naturligt internetaspekt i alle de oplevelser, der har formet os. Vi indgik venskaber og fjendskaber online, vi skrev af efter de eksamensopgaver, vi fandt på internettet, vi planlagde fester og studieforløb online, vi forelskede os i hinanden på nettet, og vi slog op på nettet. Det er den historie vi delte og diskuterede i Sofia; vores tilgang virker - både når man møder de unge i vores online rådgivning, og når vi møder dem i klasselokalerne og prøver at forstå hvad det vil sige at være lidt online hele tiden.Du er velkomme til at klikke igennem eller rundt i min præsentation fra konferencen - giv lyd hvis noget pirrer din nysgerrighed. Og stik så forbi og læs manifestet Vi er Internettets Børn - mon ikke det bliver den klassiker det fortjener! Kristian Lund Center for Digital pædagogik Mon, 02 Apr 2012 15:48:16 +0100