De seneste posts fra danske RSS feeds og weblogs på Overskrift.dk om tag'et skoler http://www.overskrift.dk Sun, 12 Feb 2012 02:01:20 +0100 FeedCreator 1.7.2 http://www.overskrift.dk/images/overskrift.gif http://www.overskrift.dk Overskrift.dk http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 http://positivenyheder.dk/?p=2217&utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=slut-med-at-fyre-for-graspurvene I Ringkøbing går man minutiøst til værks for at undgå overflødigt varmespild. Af Cecilie Dahlerup 20 skoler i Ringkøbing har valgt at spare på varmen for på den måde at spare på varmeregningen. I alt kommer der et plus på budgettet på en halv million kroner. I stedet for at have radiatorerne i bygningerne tændt i døgndrift ? også i weekenden ? skruer man nu op og ned for systemet, så skolens lokaler kun varmes op, når der skal være mennesker i dem. Pedellen kan bookes til at regulere temperaturen i god tid og både regnskaberne og brugerne fungerer godt med ordningen, skriver Dagbladet Skjern. http://dagbladetringskjern.dk/ringkoebing/skoler-sparer-halv-million-paa-varme admin Positive nyheder Fri, 10 Feb 2012 11:13:06 +0100 http://universalgeni.wordpress.com/2012/02/06/video-audio-walid-phares-om-egypten-og-iran/ Universalgeni Veritas Universalis Mon, 06 Feb 2012 16:29:28 +0100 http://www.tv2east.dk/artikler/guldborgsund-fyrer-30-laerere-og-paedagoger Et fald i antallet af elever fører nu til, at kommunen svinger sparekniven over skolerne. Artikelbillede læs mere jaol TV2 ØST Fri, 03 Feb 2012 09:54:53 +0100 http://trinenebel.dk/2012/02/margrethe-vestager-uden-substans-pa-kls-bornetopmode/ Forventningerne var store da kommunernes nye minister, Margrethe Vestager, gik på scenen i Aalborghallen. Hele det kommunale Danmark Anledningen var KL’s årlige Børnetopmøde. Foran sig havde Vestager 1500 repræsentanter fra det kommunal Danmark. Bevares, Vestager var i godt humør og forsøgte sig med overskud, eksempler fra sin egen rolle som mor, ironi, skæve smil og lun indforståethed om den økonomiske virkelighed og kommunernes hverdag, og det var alt sammen fint. Men hvor blev den faglige substans af? Almindeligheder fra en ny minister Kommunernes nye minister havde alle muligheder for at lave målrettet word-of-mouth. Hun havde 1500 interessenter fra målgruppen siddende lige foran sig i 15 minutter. En sand gave for en passioneret taler med et budskab på hjerte. Vestagers budskaber var dog hverken passionerede eller nye: Færre regler Mere frihed Mere dialog Engagement Inddragelse Gøre ting anderledes Ukonkrete almindeligheder Ovenstående er alt sammen emner, ingen kan være uenig i. Der er heller ikke noget nyt i emnerne. De har været på dagsordenen i årevis. Det nye ville have været, hvordan kommunerne så gør alle disse ting konkret? Forventningen i Aalborghallen var, at Vestager måske var den nye minister, der kunne gøre det almengyldige konkret i landets kommuner. 3000 ører lyttede. Det var underholdende, men desværre ukonkret og uden egentlig faglig substans. Vestagers indspark var langt fra nye, selvom ministeren var ny på KL’s årlige Børnetopmøde. Trine Nebel TrineNebel.dk Thu, 02 Feb 2012 11:43:30 +0100 http://trinenebel.dk/2012/02/margrethe-vestager-uden-substans-pa-kls-bornetopmode/ Forventningerne var store da kommunernes nye minister, Margrethe Vestager, gik på scenen i Aalborghallen. Hele det kommunale Danmark Anledningen var KL’s årlige Børnetopmøde. Foran sig havde Vestager 1500 repræsentanter fra det kommunal Danmark. Bevares, Vestager var i godt humør og forsøgte sig med overskud, eksempler fra sin egen rolle som mor, ironi, skæve smil og lun indforståethed om den økonomiske virkelighed og kommunernes hverdag, og det var alt sammen fint. Men hvor blev den faglige substans af? Almindeligheder fra en ny minister Kommunernes nye minister havde alle muligheder for at lave målrettet word-of-mouth. Hun havde 1500 interessenter fra målgruppen siddende lige foran sig i 15 minutter. En sand gave for en passioneret taler med et budskab på hjerte. Vestagers budskaber var dog hverken passionerede eller nye: Færre regler Mere frihed Mere dialog Engagement Inddragelse Gøre ting anderledes Ukonkrete almindeligheder Ovenstående er alt sammen emner, ingen kan være uenig i. Der er heller ikke noget nyt i emnerne. De har været på dagsordenen i årevis. Det nye ville have været, hvordan kommunerne så gør alle disse ting konkret? Forventningen i Aalborghallen var, at Vestager måske var den nye minister, der kunne gøre det almengyldige konkret i landets kommuner. 3000 ører lyttede. Det var underholdende, men desværre ukonkret og uden egentlig faglig substans. Vestagers indspark var langt fra nye, selvom ministeren var ny på KL’s årlige Børnetopmøde. Trine Nebel TrineNebel.dk Thu, 02 Feb 2012 11:43:30 +0100 http://studyarch.wordpress.com/2012/02/01/kadk-vinter-afgang/ Fra Ka-net: Vinterens afgangsudstilling på Holmen viser 100 afgangsprojekter fra Kunstakademiets Arkitektskole og Kunstakademiets Designskole. De to skolers afgængere er for første gange samlet side om side i en udstilling, der emmer af kreativitet og opfindsomhed. For første gang udstiller de to nyfusionerede skolers afgangsprojekter side om side. 60 unge arkitekter og 50 unge designere [...] jakobfranijeur StudArk Wed, 01 Feb 2012 09:00:58 +0100 http://studyarch.wordpress.com/2012/01/31/kadk-akademiudstillinger-ktr-transformationer/ Udstillingen er allerede åbnet i Galleriet og løber til den 10. feb., så der er lige 10 dage tilbage fra KA-net: Kandidatprogram for Kulturarv, Transformation og Restaurering er den del af arkitektens virkefelt, der koncentrerer sin opmærksomhed mod arkitekturens idé, værk og kultur. Fagområdets aktiviteter er rettet mod at kortlægge, fortolke, integrere og videreudvikle arkitekturen [...] jakobfranijeur StudArk Tue, 31 Jan 2012 15:34:36 +0100 http://studyarch.wordpress.com/2012/01/25/kadk-sideways-lecture-pa-fredag/ -- Ingen beskrivelse -- jakobfranijeur StudArk Wed, 25 Jan 2012 09:43:06 +0100 http://universalgeni.wordpress.com/2012/01/22/bruce-bawer-om-norge-sverige-afghanistan-og-mere/ Universalgeni Veritas Universalis Sun, 22 Jan 2012 10:25:10 +0100 http://www.leifolsen.net/index.php?entry=entry120119-205524 Vi har i dag på Bornholm et velfungerende 10. klassescenter, der- såvidt jeg ved - har tilfredse elever og ansatte. Af en eller anden grund har flertallet (S, V og Borgerlisten)i Økonomi- og Erhvervsudvalget alligevel besluttet, at man skal "undersøge" om 10. klassescentret skal flyttes sammen med 'Campus Bornholm'. Hvorfor? Tja, man har fået en henvendelse fra Campus Bornholm, men det er vel ikke en begrundelse i sig selv. Begrundelsen skulle i givet fald være enten:1: Man kan få samme kvalitet på 10. klassescentret billigere i 'Campus'eller2: Man kan få en bedre kvalitet for 10. klassescentret for de samme penge. Ingen af delene er sandsynliggjort i de akter, som kommunen har som grundlag for sin behandling af sagen. Nok så vigtigt er det, at denne "undersøgelse" jo naturligvis vil skabe usikkerhed på det nuværende 10. klassescenter - som man i øvrigt ikke engang har spurgt om deres holdning. Som jeg tidligere har fastslået, så kan jeg ikke udtale mig offentigt om min arbejdsplads (Campus Bornholm). Udfra de oplysninger, som har været omtalt i medier m.v., kan man dog konstatere, at1: man har indtil videre ikke kunnet skaffe nogen finansiering til projektet2: staten har sagt "nej" (gentagne gange) til at bidrage til finansieringen 3: man har nedgraderet det oprindelige byggeri til nu cirka halvdelen af det oprindeligt planlagte, som tilsyneladende primært skal være ombygninger af eksisterende bygninger på erhvervsskole-afdelingens matrikel Udfra de forudsætningerne mener jeg ikke, at der er nogen basis for at skabe usikkerhedom 10. klassescentret. Når eller hvis Campus Bornholm er blevet afklaret omkring finansieringen af deres nybyggeri/bygningsrenovering, så kan det måske godt give mening at se på, om Regionskommunen har aktiviteter som med fordel kan lægges i tilknytning hertil - at det skulle være relevant vil jeg bestemt ikke afvise - men der er vi blot ikke for nærværende. Vi har et velfungerende 10.klassescenter, og denne folkeskole skal vi som kommune støtte og udvikle Leif Olsen Leif Olsen - SF Bornholm Thu, 19 Jan 2012 21:55:24 +0100 http://www.leifolsen.net/index.php?entry=entry120119-205524 Vi har i dag på Bornholm et velfungerende 10. klassescenter, der- såvidt jeg ved - har tilfredse elever og ansatte. Af en eller anden grund har flertallet (S, V og Borgerlisten)i Økonomi- og Erhvervsudvalget alligevel besluttet, at man skal “undersøge” om 10. klassescentret skal flyttes sammen med ‘Campus Bornholm’. Hvorfor? Tja, man har fået en henvendelse fra Campus Bornholm, men det er vel ikke en begrundelse i sig selv. Begrundelsen skulle i givet fald være enten:1: Man kan få samme kvalitet på 10. klassescentret billigere i ‘Campus’eller2: Man kan få en bedre kvalitet for 10. klassescentret for de samme penge. Ingen af delene er sandsynliggjort i de akter, som kommunen har som grundlag for sin behandling af sagen. Nok så vigtigt er det, at denne “undersøgelse” jo naturligvis vil skabe usikkerhed på det nuværende 10. klassescenter - som man i øvrigt ikke engang har spurgt om deres holdning. Som jeg tidligere har fastslået, så kan jeg ikke udtale mig offentigt om min arbejdsplads (Campus Bornholm). Udfra de oplysninger, som har været omtalt i medier m.v., kan man dog konstatere, at1: man har indtil videre ikke kunnet skaffe nogen finansiering til projektet2: staten har sagt “nej” (gentagne gange) til at bidrage til finansieringen 3: man har nedgraderet det oprindelige byggeri til nu cirka halvdelen af det oprindeligt planlagte, som tilsyneladende primært skal være ombygninger af eksisterende bygninger på erhvervsskole-afdelingens matrikel Udfra de forudsætningerne mener jeg ikke, at der er nogen basis for at skabe usikkerhedom 10. klassescentret. Når eller hvis Campus Bornholm er blevet afklaret omkring finansieringen af deres nybyggeri/bygningsrenovering, så kan det måske godt give mening at se på, om Regionskommunen har aktiviteter som med fordel kan lægges i tilknytning hertil - at det skulle være relevant vil jeg bestemt ikke afvise - men der er vi blot ikke for nærværende. Vi har et velfungerende 10.klassescenter, og denne folkeskole skal vi som kommune støtte og udvikle Leif Olsen Planet SF Thu, 19 Jan 2012 21:55:00 +0100 http://universalgeni.wordpress.com/2012/01/18/audio-david-p-goldman-robert-spencer-jamie-glazov/ Universalgeni Veritas Universalis Wed, 18 Jan 2012 23:25:28 +0100 http://studyarch.wordpress.com/2012/01/17/ny-rektor-pa-kadk/ På en mail udsendt idag af Uffe Hundrup, på vegne af bestyrelsesformand Johannes Due, informeres de studerende og ansatte om følgende: “Blandt flere meget kvalificerede kandidater har en enig bestyrelse i dag besluttet at ansætte arkitekt og administrerende direktør Lene Daammand Lund som rektor for KADK. Bestyrelsen har lagt vægt på, at Lene Dammand Lund [...] annerala StudArk Tue, 17 Jan 2012 16:13:02 +0100 http://universalgeni.wordpress.com/2012/01/16/video-david-p-goldman-jamie-glazov-igen/ Universalgeni Veritas Universalis Mon, 16 Jan 2012 07:32:09 +0100 http://www.scienceblog.dk/2012/01/14/et-tog-k%c3%b8rer-mod-%c3%b8st/ Du kører mod øst på verdens længste jernbane, men du har siddet fast i flere timer, fordi der skal skiftes hjul på toget. Hvor er du? Læs hele indlægget på Seiersen Science. Klaus Seiersen ScienceBlog.dk Sat, 14 Jan 2012 10:07:40 +0100 http://feedproxy.google.com/~r/what2012/~3/v4r79Wp9DB0/ På to år er 231 skoler forsvundet efter fusion eller lukning. Udviklingen bekymrer lærere, mens KL jubler. administrator WHAT!? Thu, 12 Jan 2012 03:36:02 +0100 http://universalgeni.wordpress.com/2012/01/07/sappho-om-halalhippier/ Universalgeni Veritas Universalis Sat, 07 Jan 2012 10:00:59 +0100 http://universalgeni.wordpress.com/2012/01/06/video-artikler-robert-spencer-i-australien/ Universalgeni Veritas Universalis Fri, 06 Jan 2012 07:37:25 +0100 http://snaever.dk/hackergruppe-vil-ga-efter-danske-skoler/ Den ellers ret så “populære” hackergruppe Anonymous har nu meldt ud, at de vil gå efter samtlige skoler i Europa og herunder også Danmark. Hvad de dog helt præcis vil gå efter, har jeg ikke fundet ud af. De har lagt en video op YouTube hvor de fortæller nyheden, samt nogle links til nogle FTP oplysninger og email. As they have certainly noticed by the media, the surgery lulzxmax was a complete success. Our next targets are schools, universities, and government institutions throughout Europe. We will publish e-mails and data to prove that there is corruption in Europe. This operation will take place over several months. The main objectives will be Greece, Switzerland, Germany, Denmark, Netherlands and Italy. As a teaser, we publish an FTP backup, as well as mail from a school in Austria. The download link can be found in the video description.Klik her for at komme til videoen på YouTube og linksne. Kasper Kasper Snæver Andersens blog Thu, 05 Jan 2012 19:14:49 +0100 http://folketidende.dk/folkeskolelaerere-opfordrer-til-solidaritet For at fastholde kollegaer i job opfordres lærere i Lolland kommune til at droppe en uges ferie og overarbejdspenge. Det triste budskab om, at der skal nedlægges 35 stillinger til sommer, bragte skolelederne i går videre til medarbejderne på de fire skoler i Lolland Kommune. Det skete samtidig med, at også Guldborgsund Kommune meldte ud, at man nedlægger 38 lærerstillinger til sommer. Ligesom i Guldborgsund er også elevtallet på Lollands skoler faldende. læs mere folketidende.dk Thu, 05 Jan 2012 14:50:35 +0100 http://folketidende.dk/folkeskolelaerere-opfordrer-til-solidaritet For at fastholde kollegaer i job opfordres lærere i Lolland kommune til at droppe en uges ferie og overarbejdspenge. Det triste budskab om, at der skal nedlægges 35 stillinger til sommer, bragte skolelederne i går videre til medarbejderne på de fire skoler i Lolland Kommune. Det skete samtidig med, at også Guldborgsund Kommune meldte ud, at man nedlægger 38 lærerstillinger til sommer. Ligesom i Guldborgsund er også elevtallet på Lollands skoler faldende. læs mere folketidende.dk Thu, 05 Jan 2012 14:50:35 +0100 http://folketidende.dk/folkeskolelaerere-opfordrer-til-solidaritet For at fastholde kollegaer i job opfordres lærere i Lolland kommune til at droppe en uges ferie og overarbejdspenge. Det triste budskab om, at der skal nedlægges 35 stillinger til sommer, bragte skolelederne i går videre til medarbejderne på de fire skoler i Lolland Kommune. Det skete samtidig med, at også Guldborgsund Kommune meldte ud, at man nedlægger 38 lærerstillinger til sommer. Ligesom i Guldborgsund er også elevtallet på Lollands skoler faldende. læs mere folketidende.dk Thu, 05 Jan 2012 14:50:35 +0100 http://cfdp.dk/forsiden/facebook-i-femte/ Det nye år startede i denne uge med et oplæg om netetik for to 5. klasser i det vestlige Aarhus. Dejligt med engagerede og veloplagte elevdiskussioner om Facebook, sprog, billeder, video og hele problematikken om elevernes iscenesættelse af sig selv på de sociale medier. Jeg tillader mig lige at blogge et par tanker fra oplægget Når elever gør elever klogereBredt set er 5. klassetrin et spøjst sted at debattere sociale medier og netetik. Ikke fordi det er irrelevant – langt fra – men fordi brugen af digitale medier er overvejende forskellig på klassetrinnet. Typisk sidder der en gruppe af piger som bruger Facebook som voksne bruger det. Altså ved at chatte, kommunikere, ‘like’, dele billeder, skabe et image osv. Den anden gruppe i klassen har også en Facebookprofil, men de bruger den stort set kun til Tetris Battle. De kender alle de andre funktioner; men de gider ikke nødvendigvis at bruge dem. Men det er lige præcis her styrken ligger i at debattere det i klasseværelset. De elever, der endnu ikke har gjort sig de store erfaringer med Facebooks sociale elementer og ikke har oplevet uheldige episoder med mobning, misforståelser eller andet, vil få de andre elevers erfaringer med i bagagen. Det har en kolossal læringseffekt at høre jævnaldrendes historier frem for opdigtede skræmmescenarier. Som facilitator af debatten synes jeg ofte at min vigtigste opgave er at få “de rigtige” personer til at sige “de rigtige” ting i stedet for at sige dem selv. Lærer-elev-relationPå skolebesøget hos 5. klasserne talte jeg med to klasselærere. Den ene er slet ikke er på Facebook (efter eget valg), og den anden er på Facebook i et meget privat omfang. Dvs. ingen elev- eller forældrekontakt. Faktisk blev jeg hyret til at lave oplæg for klassen, fordi et par forældre havde opdaget nogle uheldige facebook-episoder med grove kommentarer og billeder blandt klassens elever. Lærerne havde ikke selv bemærket noget. Jeg synes dette giver anledning til at understrege en pointe, som vi er kommet med før: Det er ok (og nogle gange decideret nødvendigt) at engagere sig med eleverne på Facebook og derved få en fornemmelse af deres samvær og kommunikationsform. Man kan eksempelvis oprette en side eller en gruppe, som man bruger til undervisning og klassediskussioner, og hvis man “bliver venner med eleverne” kan man placere dem i en gruppe af kontakter, som ikke kan se statusopdateringer, billeder og personlige informationer. Det behøver ikke nødvendigvis at være så grænseoverskridende at være venner med elever. Jeg har naturligvis respekt for at mange lærere har brug for et frirum. Det har vi alle – men tænk på det videnspotentiale, der ligger i at følge med eleverne ud på nettet og forstå deres indbyrdes relationer.  Og der er hjælp at hente: Firmaet Facebook er nemlig blevet mere og mere bevidste om behovet for at anvende det sociale netværk i undervisningen. Derfor har de lavet en infoside til lærere, som jeg gerne vil anbefale alle undervisere at læse: www.facebook.com/safety/groups/teachers Selvom eleven teknisk set ikke er gammel nok til at være på Facebook i 5. klasse, bliver man alligevel nødt til at starte debatten tidligt. Blandt de 45 elever, jeg besøgte, var der kun 4 der ikke havde en profil. Næsten alle er 11 år. Altså omtrent to yngre end Facebooks aldersgrænse. Alligevel er det nu de skal lære at bruge de digitale medier fornuftigt. Der er ingen grund til at vente to år.   Jonas Ravn Center for Digital pædagogik Thu, 05 Jan 2012 14:23:39 +0100 http://oplevelsermedaffald.dk/?p=2201 Hos AVV vil vi gerne belønne idérigdom på genbrugsområdet – ikke mindst de idéer, der udtænkes af børn og unge. Derfor har vi sammen med Grøn Guide Carsten Bregnhøj indstiftet prisen “Årets affaldsindsats”, der nu uddeles for andet år i træk. Fem fremragende bidrag konkurrerede om prisen i 2011, og vi har fundet en . . . → Læs mere... Lene Høg Oplevelser med affald Thu, 05 Jan 2012 11:22:11 +0100 http://www.sulcus.dk/2011/12/25/zoneterapiens-historie-10-de-stridende-riger/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=zoneterapiens-historie-10-de-stridende-riger Terracotta Warrior Statues at Xian, China © by kevinpoh I en periode mellem to dynastier hvor Kinas stater lå i krig med hinanden, ser det ud til at zoneterapien skulle være opstået. Det lyder sandsynligt at nye fremskridt blev gjort i denne turbulente periode for det er ikke usædvanligt at medicinsk videnskab gør store fremskridt i krigsperioder. Kina 475 ? 221 f.v.t. Tidligere dynastier var præget af en række mindre stater med hver deres hersker. Den øverste myndighed var mere af religiøs betydning. Perioden 475 ? 221 f.v.t. var en tid hvor de enkelte staters krigsherrer hver især samlede en række småstater for at tilegne sig mere magt. Det endte med at der var syv store stater i et Kina der var langt mindre end det er i dag. Perioden slutter med at staterne samles under et fælles kejserrige. De hundrede skoler Denne periode leverede ikke kun medicinsk videnskab, men generelt blev der tænkt meget over liv og død. Der var rigtig mange bud på hvordan verden hænger sammen og der opstod et væld af skoler i forskellige retninger inden for filosofien. De krigshærgede riger var et stort kaos og den gamle orden var brudt sammen. Derfor var det helt naturligt at søge en ny orden. Der var flere dominerende skoler og nogle af dem var stærke modsætninger. Nogle skoler søgte at genoprette den gamle orden i harmoni med naturen og andre søgte en ny orden uden øvrige hensyn. Behovet for en ny orden og et nyt samfund og en ny måde at regere på blev grundlaget for de filosofier vi kender i dag fra Kina. Blandt andet er en del af den traditionelle kinesiske medicin baseret på meget af filosofien fra disse hundrede skoler. Efter denne introduktion vil jeg skrive lidt mere om kinesisk medicin og dennes oprindelse. erikback Sulcus Zoneterapi Sun, 25 Dec 2011 17:52:30 +0100